Блог директора.
Айнур Сейтжанова — про стратегию колледжа, разборы кейсов, дуальную модель и индустрию. Прямо, без маркетинговой ваты.
Главный материал
этой недели.
Почему мы взяли дуальную модель и не пожалели
Пять лет назад выбор стоял: классическое СПО с двумя месяцами практики в конце или дуальная модель со студенчиской стажировкой со второго курса. Разбираю, почему второе сработало — и где мы споткнулись.
Девять записей —
за последний год.
WorldSkills и реальные оффера — что общего
Часто слышу: «WorldSkills — это спорт, к работе отношения не имеет». Объясняю на конкретных кейсах наших выпускников, почему это не так.
Цифровая экономика Актобе — кто будет её делать
Анализ дефицита кадров в регионе на горизонте 3–5 лет: разработчики, бухгалтеры, оценщики. Куда колледж смотрит и какие программы добавляет.
Как мы оцениваем преподавателей-практиков
Преподаватель из индустрии — это не то же самое, что классический методист. Делюсь нашей рамкой оценки и почему она нравится самим преподавателям.
Что мы сделали в 2024-м и что нет
Открыли две новые лаборатории, провели аккредитацию AQAS, добавили специальность. Чего не сделали — честно про сорванное и почему.
Договор о дуальной практике — что обычно ломается
За пять лет мы подписали 150+ договоров с работодателями. Разбираю, какие пункты чаще всего вызывают споры и как мы их формулируем сейчас.
Как студент-первокурсник дошёл до WorldSkills-золота
История Алмаса Бекенова: компетенция IT Software Solutions, год тренировок, чему он научился и где ошибался. Полезно тем, кто думает идти в отбор.
Почему у нас плоская структура
Директор, два заместителя, шесть зав. кафедрами. Никаких лишних слоёв. Объясняю, как это работает в день приёмной кампании и зачем нам ящик доверия.
Что не так с классическим СПО в Казахстане
Длинный пост-манифест: устаревшие ГОСО, разрыв с индустрией, проблема дипломов. И что мы делаем со своей стороны, чтобы это не повторять.
Стипендии: как мы их распределяем
Бюджетные и собственные стипендии колледжа. Критерии, прозрачность, как абитуриент может на это рассчитывать. Без воды.